使用者討論:學術風暴
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- 不知道有甚麼可寫?條目請求、最多語言版本的待撰條目、缺少的傳統百科全書條目和首頁的缺失條目中列出了許多維基百科目前還沒有的條目,歡迎您來撰寫!
- 希望您能享受共同編寫百科的樂趣,成為一名充實的維基百科人。
-- Happy Kevin(留言) 2014年5月28日 (三) 06:54 (UTC)
2014年5月
[編輯]請勿將受版權保護的資料在未經版權所有人許可的情況下加入維基百科,例如您在孟子所作。基於合法性考量,維基百科不能接受違反版權、取自其他網站或出版物的文字或圖片,此種增訂將會被刪除。您可將其他網站作為參考的「資料來源」,但不是「內容來源」。維基百科十分重視違反版權事件,持續違反者將被禁止編輯。--Mys_721tx (留言) 2014年5月29日 (四) 15:25 (UTC)
申述
[編輯]
您好,您先前創建或編輯的頁面「德道」已被提出存廢討論,正在討論條目的存廢。
維基百科非常歡迎您的編輯,但請先看看編輯幫助和維基百科不是什麼,以免犯了常見的錯誤。
如果您想取回已刪除頁面的內容,您可聯繫管理員,多謝合作!
幫助:互助客棧、刪除指導、存廢覆核請求、IRC聊天頻道--Kou Dou 2014年6月19日 (四) 08:50 (UTC)
鄙人十分欣賞維基的民主作風。只有民主才會廣開言路,唯有公正,才能辦好維基!鄙人小有發現:維基個別詞條編輯水平有待提高、編輯們(科友)視野應更開闊、知識點把握的應更準確,比如說孔子「子姓」,以此面對全球讀者,恐貽笑大方。
敬請原諒鄙人對版權觀念的淡薄!我會努力改進!
無論「德道」詞條什麼結果鄙人都支持!
辛苦各位!學術風暴(留言) 2014年6月19日 (四) 09:43 (UTC)
WP:V、WP:OR、WP:AWW,閣下在文明的編輯內容都沒有來源,因此被移除不違反維基的規定。--Boc 2014年7月5日 (六) 08:16 (UTC)
我想請問:不說明出處你們說沒有來源;說明出處你們又說有侵權嫌疑。請賜教。學術風暴(留言) 2014年7月5日 (六) 08:25 (UTC)
- 列明來源是讓人能查證其內容並非編者的原創研究,侵權是指加入的內容和其他人的書籍、網站文字一模一樣,有侵犯著作權的問題。兩者並不衝突,維基百科的規定是希望編輯能夠引用可靠來源,並且用自己的話改寫,而不要直接照抄。請參考維基百科:版權常見問題解答。--Boc 2014年7月5日 (六) 08:35 (UTC)
O(∩_∩)O謝謝!學術風暴(留言) 2014年7月5日 (六) 08:37 (UTC)
您好,您創建的頁面被提出快速刪除,該條目很快會由管理員進行覆核並決定是否保留。
維基百科非常歡迎您的編輯,但請先看看編輯幫助和維基百科不是什麼,以免犯了常見的錯誤。
如果您想取回已刪除頁面的條目內容,您可聯絡管理員或者至存廢覆核請求處提出申請,多謝合作!
幫助:互助客棧 · 刪除指導 · 存廢覆核請求 · IRC聊天頻道--Mys_721tx (留言) 2014年7月5日 (六) 10:43 (UTC)
2014年7月
[編輯]請停止添加宣傳資料,無視警示者會被限制編輯,以免擾亂維基百科。--Mys_721tx (留言) 2014年7月5日 (六) 10:45 (UTC)
學術風暴閣下您好,我是一個普通的維基人,編輯數量不多,只是加入得比較早而已。雖然現在已經基本不從事學術研究,但對於維基百科的諸多編纂原則還是很推崇和尊敬的,維基百科的編寫使我了解了學術的精髓。閣下一定是百度百科的資深編輯者,雖然維基百科在條目數、「信息量」乃至公眾認知度上早已被百度百科遠遠拋在身後,但維基百科的編纂原則和理念是遠遠超過百度百科的。中國大陸的廣大網友乃至治學者,都已經在百度百科低劣的條目質量和疏鬆的編纂原則中浸淫太久,以至於失去了基本的學術素養。既然來到了維基百科,就要遵循它的規則,請不要動輒將對閣下的回退、刪除等操作理解為「歐洲中心論者和封建衛道士們對最新學術研究成果的封殺」;目前的中文維基看似是大陸之外的意識形態占多數,這固然與某些眾所周知的歷史原因有關,但這不也是廣大大陸網民和治學者對維基百科及其規則的漠視,以及百度百科等所謂網上百科全書的粗劣所致嗎?如果像閣下這樣的大陸維基人再多一些,並且能更好地遵守維基規範,我相信維基百科的規模和質量都會更上一個層次。退一步說,閣下一定是個學者或研究生,試着接受這些維基規範,也許還會使自己的學術水平進一步提升呢!Rep:混不好我就不回來了※Rep.專注維基二十九年 2014年7月7日 (一) 03:17 (UTC)
多謝閣下鼓勵!鄙人只是對規則不熟,不得要領,我再努力適應一段。
鄙人認為學術,尤其是悠久燦爛的中華文明高於意識形態!我只屈服於真理!
期望我們共同努力提升有關詞條質量,我為您點讚!學術風暴(留言) 2014年7月7日 (一) 13:22 (UTC)