学习技巧
学习技巧，或称学习策略，是可以应用在学习过程上的方法和方式。学习技巧通常指一系列处理、组织和吸收新资讯，保留已有资讯，和处理评估资讯的技能。掌握学习技巧不仅可以譲学生在学校时期取得优越的成绩，并也可以受益终生[1]。
学习技巧有很多种，但通常都可以在短时间内掌握，并广泛地应用于大多数研究领域。广义上讲，任何能够提高一个人学习、保留和回忆资讯的能力，甚至有助于通过考试的技能都可以称为学习技能，例于如何管理时间和自我激励[2]，具体包括记忆术、高效阅读、集中注意力[3]、如何做笔记等等[4]。甚至一部分应试技巧，如快速排除错误选项、合理推测、锁定主旨等也可以算是广义的学习技巧。
学习技能应该具备通用性，它们必须与特定的学科领域（例如音乐或工程学）独有的策略以及学生本身固有的能力（例如智力或个性）区分开来。然而，对于学生来说，初步了解他们习惯的学习方法至关重要，这样他们就可以更好地理解自己在学习新技术时的动态和阻力[5]。
学习技巧的种类
[编辑]应试策略
[编辑]
应试策略通常分为以下几部分:
- 预览(preview):学生大概了解将要考试的内容及要点
- 问题(question):学生发掘温习中所发现的问题并制定问题
- 阅读(read):在温习资料中找出问题的答案
- 总结(summary):总结所有温习的要点 -->自我重述(Self-description):Thomas F. Staton(1982):透过内心记忆自我描述所学习的知识, 确认自己能清楚掌握内容以利深植长期记忆 ; REX PENG(NTU EMBA 107A,2021) - 建议学生实际学习活动在睡前进行PQR活动,并于隔天清晨起床后进行ST活动, 可立即加深长期记忆效果!特别是英文与数学学习!
- 测试(test):学生测试在"问题"部分制定的问题
临时抱佛脚是一种大量用功，以期在短时间吸收大量资讯的做法。教育者经常反对临时抱佛脚，因为这种作法无助真正的学习。
学习时间管理
[编辑]番茄工作法 或 蕃茄钟 是一种学习时间管理的方法
抽象思考
[编辑]抽象思考对于学习许多知识时是必要的能力，类似数学及电脑科学的领域往往需要抽象思考的能力来学习。抽象思考的前提是要先懂得抽离各种符号，并以个人经验为主体，发展出一种可以在没有亲身经历下，就可以理解这个世界的方法，由于是在没有实作和实际应用下进行学习，所以比较难。
概念图
[编辑]以绘图建构联系形式指导，增强学习对象联想力，在教育和商业界广泛应用。[8]
参考资料
[编辑]- ^ Contributions of Study Skills to Academic Competence.. ISSN-0279-6015. Educational Resources Information Center. N/A [2009-02-01]. （原始内容存档于2010-06-15） （英语）.
- ^ 存档副本 (PDF). [2009-02-01]. （原始内容 (PDF)存档于2009-03-19）.
- ^ Bremer, Rod. The Manual: A Guide to the Ultimate Study Method Second. Fons Sapientiae Publishing. 20 January 2016. ISBN 978-0993496424.
- ^ Study Skills (PDF). weblearn.ox.ac.uk. July 2008. （原始内容
(PDF)存档于March 19, 2009）.
- ^ Creme, P. & Lea, M.R. Writing at University: A Guide for Students. Buckingham, UK: Open University Press. 1997.
- ^ 存档副本. [2010-09-06]. （原始内容存档于2016-01-12）.
- ^ stangl, werner; Robinson, Francis Pleasant (1970). Effective study. New York: Harper & Row. The PQRST Method of Studying. stangl-taller.at. [2009-02-01]. （原始内容存档于2009-02-02） （英语）.
- ^ Boucquey, Noelle Christiane. The concept map: a learning tool for any subject. Stanford University. 1 April 2015 [5 July 2019]. （原始内容存档于2019-12-14）.
