User talk:Mcliu1

您好，Mcliu1！欢迎加入维基百科！

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• 希望您能享受共同编写百科的樂趣，成为一名充實的维基百科人。

我是欢迎您的维基人：☥⚕20204622⚚⚘⸻𒀯космос♾ 2024年3月27日 (三) 20:37 (UTC)

2024年7月

由於持續移除頁面內容，您已被禁止在31小時內編輯維基百科。當封禁結束後，我們歡迎您作出有建設性的貢獻。

如果您認為有合理的理由可獲解封，請閱讀封禁申訴指導，然後在討論頁上的封禁通知下添加以下文字：{{unblock|您的理由 ~~~~}}。若您重新註冊賬戶或使用匿名身份在討論頁申訴，會被視為繞過封禁發言，可能導致您的封禁時間被延長。千村狐兔（留言） 2024年7月6日 (六) 03:13 (UTC)

此用戶正請求管理員對当前封禁作出複檢或者回應相关提問：

• 此用戶的：封禁记录 · 用戶貢獻(已刪除) · 日志(帐户创建者 · 中央认证 · 滥用过滤器) · 更改封禁設定 · 授予IPBE · 解除封禁

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請求複檢的理由或相關提問：

在編輯戰中被人封鎖，而之前我及另一人已持續提供刪除內容的合合理理由，原因包括「母語教學及語言微調屬全港歷史，然則每間學校都要寫上」、「如果想介紹處理母語教學的方式，宜把該幾種方式集中放於香港教育歷史的專業，以便查閱。而且學校的處理方式當時亦不是稀有，反而是全港大部分中學的做法，並無特色；否則每間中學均需個別放上此段歷史，於組織上不妥當。」，但另一編輯者則持續把我的編輯復原。

注意：

• 濫用此模板或申訴渠道的用戶，可能被延长封禁或被禁止編輯其用戶討論頁。
  • 由于技术原因，如果启用了“用户讨论页上的结构式讨论”功能的话，请将该请求放到讨论页主页面的“关于此版块”中，否则该请求无法显示在请求分类中让管理员留意到。
• 如您希望與管理員就本次封禁作出討論，請於本模板外展開。

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框內內容僅供管理員使用：

如果此用戶只希望您回答提問，請閣下於此模板外作出回應；若此用戶或閣下希望就此次封禁作出討論，亦請於本模板外展開。

如果您決定接受此用戶的解封請求，除非封禁有明顯錯誤，否則您應該事先與封禁的管理員進行討論，尤其是在用戶受到永久封禁的情況下。

如果您決定接受或拒绝此用戶的解封要求，請照如下格式修改模板：{{封禁申訴|被封禁用户的理由|2=接受/拒絕/无效/过期|3=接受或拒绝的理由|4=~~~~}}

如果先前已有管理員對封禁作出複檢並已處理（無論接受或拒絕）其解封要求，而閣下希望推翻此決定，则请您於本模板下添加{{Unblock/review again}}，並依照該模板上的指引修改該模板的參數，以顯示您的決定及理由。谢谢。

感谢参与維基百科。閣下最近或許無意中移除了維基百科的內容、模板或其他資料。當閣下認為需要刪掉某些內容時，請妥善利用編輯摘要說明理由。而當閣下移除一些或會引起爭議的內容前，請先至討論頁展開討論。目前被閣下移去之內容已經恢复，請於繼續編輯前参看歡迎頁面以了解更多關於貢獻維基百科的事宜。如閣下仍需進行測試，請使用沙盒。祝好！ 千村狐兔（留言） 2024年7月6日 (六) 03:13 (UTC)

有關閣下在荔景天主教中學條目的多次編輯

您好！

倘若您認為母語/英語教學內容，完全不應在所有香港中學條目出現，就應該先在WP:VPD提出討論及理據，達成共識後才作進一步行動。然而，您卻在沒有共識之下，只不斷刪去同一條目內相關內容（或其他負面內容），但又不去批量刪改其他中學條目，不單有雙重標準之嫌，更令人懷疑閣下是單一用途帳戶。

建園春秋（留言） 2024年7月6日 (六) 05:10 (UTC)

我在第一次作出刪除此內容時，是有向另一位編輯者討論並畼出理據的，即「母語教學及語言微調屬全港歷史，然則每間學校都要寫上？」，當時該位編輯者回應，表示我乾淨地刪除便可以。

當時都成功刪除了。事隔多月，有人復原了我刪去的內容，他寫上了原因，但他沒有與我達成任何共識，只是單方面復原。然後出現第三次刪除，也留了一個原因「如果想介紹處理母語教學的方式，宜把該幾種方式集中放於香港教育歷史的專業，以便查閱。而且學校的處理方式當時亦不是稀有，反而是全港大部分中學的做法，並無特色；否則每間中學均需個別放上此段歷史，於組織上不妥當。」。但之後就出現了一次沒有共識及沒有理由的復原事件，所以才出現之後沒有共識及沒有理由的刪除。

依我愚見，不是每位編輯者都會是百科全書，也不會有每位編輯者有時間定期周遊列國去編輯廣泛條目。而我非常關心也很熟識這間學校。如果說我是單一用途，我的單一用途便是就我所關心及熟識的條目，即是這間學校，作出持平的修改，因為我知道「維基百科是屬於所有人的百科全書」。而我不去批量刪改其他中學條目，因我無法憑單人匹馬逐一修改，若其他編輯者有餘力的話，希望他們會跟隨。

而我亦不只是刪除這項，你可以看看編輯歷史，我也另外有作出一些微不足道的貢獻。可是你這次復原，連我這個微不足道的貢獻都摧毀了。

維基百科是屬於所有人的，但我卻無法作出合乎你心意的編輯。如果你復原的原因是你過往的編量比我更多，那麼維基就不會再出現新手編輯了。若果這個學校的條目不是你熟識的，請嘗試接納較其他熟識此條目人的看法和意見。--Mcliu1（留言） 2024年7月6日 (六) 06:22 (UTC)

首先，您似乎誤會該用戶（20204622hkus）的回應。倘若他認同您之前的編輯，就不會回退，而是就該部分該用戶該用戶作進一步刪改。然而，觀乎其回應及行動，反而是指出您抱雙重標準，只針對此條目進行刪除，而非認可您的行為。

另外，不少其他中學條目（如聖若瑟英文中學、滙基書院、鐘聲慈善社胡陳金枝中學）都有刊載教學語言轉變歷史，而且該部分一直未被刪去或有人提出應予刪去，顯示已有不明文共識可刊載相關內容。若您希望建立新共識，可於WP:互助客棧提出。

再者，如您所說，維百沒有所謂條目擁有權（見WP:OWN），但您之前的留言（例如先前您作出的申訴，以及上述留言）卻強調/暗示您與另一個IP用戶對條目的擁有權。希望您多加留意，並尊重其他用戶也有的編輯權利。

建園春秋（留言） 2024年7月6日 (六) 15:52 (UTC)